NO ALTO DO BARRIO...

SEGUIMOS A INVESTIGAR SOBRE O MONTE XALO.  OBSERVAMOS NO MAPA QUE O LADO DE CADA MONTE APARECE UN Nº, QUE SERÁ?...PENSAMOS ATA QUE ALGUÉN DI...O QUE MIDE!, E CANTO MEDIRÁ? BUSCAMOS E DESCUBRIMOS... 514 m SERÁ MOITO OU POUCO? POIS PARA COMPARAR PRIMEIRO MEDÍMONOS CADA UN DE NÓS. POIS SÍ QUE É MOITO! E PARA ENTENDER MELLOR CANTO SERÁ 514m  COLLEMOS AS REGRETAS E  A BASE 10 PRIMEIRO COMPARAMOS A REGRETA DO DEZ (QUE XA COÑECEMOS) E AS DA BASE 10, A PARTIR DE AHÍ CALCULAMOS PRIMEIRO CANTAS FARÁN FALLA PARA CHEGAR A 100 . UNHA VEZ QUE TEMOS 100 CANTAS NECESITAMOS PARA 500 . POR ÚLTIMO CANTAS NOS FALTAN?... 14 , QUE COMPLETAMOS CON REGRETAS. DESTE XEITO PODEMOS COMPRENDER MELLOR E COMPARAR CANTIDADES DUN XEITO MANIPULATIVO.

PINCHA NA IMAXE PARA VER O QUE FIXEMOS COA PROFE LARA NO TALLER TICS

ESTE CURSO VOLTA O TALLER DE MATES AO ESPAZO FEDELLEIRO XOGOS DE MEMORIA, EQUILIBRIO, LÓXICA... APRENDEMOS, CREAMOS E DIVERTÍMONOS!

ESTES DÍAS COMEZAMOS A TRABALLAR CO CALENDARIO, QUE ESTE CURSO ADICARÁ CADA MES A UN MONTE DE GALICIA (VER AQUÍ) ESTE MES TOPAMOS CO MONTE XALO POLO QUE DECIDIMOS BUSCAR NO GOOGLE MAPS, UBICALO E COÑECELO ALGO MÁIS (QUÉ VEXETACIÓN VEMOS, LOCALIZACIÓN, ALTITUDE...) POR ÚLTIMO ESCRIBIMOS O NOME, PRIMEIRO ENTRE TODOS NA PIZARRA E DESPOIS INDIVIDUALMENTE. FINALMENTE DECORAMOS CON ACUARELAS.

ESTE CURSO CHEGOU A ESCOLA UNHA MESTRA BASTANTE PECULIAR. O SEU NOME É KATRINA. RECOÑECERÉDELA POLO SEU GORRO DE FLORES E A SÚA VARITA MÁXICA. DO SEU ENORME BOLSO SAEN TODO TIPO DE SORPRESAS, DENDE ANIMAIS, ATE OBXECTOS VARIOPINTOS, CONTOS OU CANCIÓNS. O SEU INSEPARABLE AMIGO MONKEY ACOMPÁÑAA ALÍ ONDE VAI. KATRINA E MONKEY TEÑEN UN SEGREDO: SÓ SE COMUNICAN EN INGLÉS. O SEU COMETIDO É MOI PARTICULAR: DESPERTAR O AMOR E A CURIOSIDADE CARA A LINGUA E CULTURA INGLESAS NO ALUMNADO DE BARRIONOVO DURANTE 3 HORAS SEMANAIS. A TRAVÉS DO BLOGUE DE AULA KATRINA IRÁ ACTUALIZANDO PERIÓDICAMENTE AQUILO QUE FAI COS NENOS E NENAS. DESTE XEITO, AS FAMILIAS PODEREDES COÑECER ALGUNS DOS RECURSOS QUE ELA EMPREGA, COMO SON OS CONTOS E AS CANCIÓNS. CÓNTANOS KATRINA QUE NOS ÚLTIMOS DÍAS, MEDIANTE XOGOS, ESTIVÉRONSE A INTRODUCIR AS RUTINAS QUE SE LEVARAN A CABO NO INICIO DE CADA SESIÓN: O SAÚDO E A DESPEDIDA, A PRESENTACIÓN E FÓRMULAS DE CORTESÍA. TAMÉN SE REPASARON OS NÚMEROS PARA PODER PASAR L...

 ESTREAMOS AS RUTINAS PASANDO LISTA COS CANTOS RODADOS QUE FIXEMOS EN DÍAS PREVIOS. DESPOIS DE PASAR LISTA CONTAMOS CANTOS ESTAMOS NO COLE E CANTOS NA CASA. PERO PARA REPRESENTALO COLLEMOS AS REGRETAS, QUE NOS AXUDARÁN A INICIARNOS NA COMPOSICIÓN E DESCOMPOSICIÓN DOS NÚMEROS E POLO TANTO O INICIO DA SUMA E DA RESTA. DESPOIS DE ASOCIAR CADA CANTIDADE A SÚA REGRETA XUNTAMOS DE NOVO E SUMAMOS. POR ÚLTIMO BUSCAMOS NOVAS MANEIRAS DE COMPOÑER O Nº 11 COAS REGRETAS; 10 e 1, 8 e 3...

PINCHA NA IMAXE

HOXE NA CLASE APARECERON PEDRAS E FOLLAS, CONTAMOS E TIÑAMOS 11, E PENSAMOS...QUÉ PODEMOS FACER CON ELAS?  PODERIAMOS PASAR AS RUTINAS, CADA PEDRA SEREMOS UN DE NÓS E ASÍ VEREMOS CANTOS SOMOS, SE FALTA ALGUÉN... AS FOLLAS SERÁN AS NOSAS ETIQUETAS DOS PERCHEIROS. PARA ISO PUXEMOS OS NOSOS NOMES E O Nº DE LISTA COMEZA A TRANSFORMACIÓN #SOMOSDEMONTE

HOXE A BIBLIOBN PRESENTOU O NOVO PROXECTO #SOMOSDEMONTE PINCHA NA IMAXE