PRIMEIROS DÍAS DA AULA ROSA

Levamos pouco tempo na escola pero xa estamos a facer noso este espazo, e as persoas que nos acompañan.

Nestes primeiros días o prioritario na aula é o benestar emocional dos máis pequen@s, respectar os seus ritmos, necesidades, sentimentos... para máis adiante poder avanzar noutros aspectos do desenvolvemento.

Estamos a coñecer as rutinas e os espazos, e non temos mellor ferramenta que os contos.

A través dos recunchos desenvolvemos habilidades e máis coñecemos normas e rutinas.

Xa visitamos o noso Espazo Fedelleiro para ler un conto baixo a Luz Negra, 

e despois debuxar a Leotolda coas pinturas flúor.

Tamén desfrutamos do patio e dos nov@s compañeir@s doutras aulas, que nos acompañarán neste espazo ao longo do curso.

 

NUEVO RINCÓN: LOS DINOSAURIOS

Nuevo rincón de juego y trabajo en nuestra aula, montado a partir de libros y materiales que los niños y niñas han recopilado en nuestra BiblioBn y en el Espazo Fedelleiro: un telescopio, lupas, dinosaurios, libros informativos, cuentos... 

Por otra parte, nos gustaría pedir vuestra ayuda y colaboración: si tenéis cualquier material relacionado con los dinosaurios que nos podáis prestar para enriquecer nuestro rincón de aula, estaremos muy agradecidos (cuentos, juegos, libros, juguetes, puzles... cualquier material que veáis que nos puede ser útil para dar comienzo a nuestra investigación).

SECUENCIA DIDÁCTICA: ¡MIRA QUE PASO!

La pasada semana los niños y niñas del aula rosa llevaron a casa una secuencia didáctica basada en el cuento ¡Mira que paso! 

Leímos durante cuatro días el cuento, justo antes de hacer la correspondiente actividad impresa de grafomotricidad. Además vivenciamos con el cuerpo, las diferentes maneras de caminar que tenia la niña: hacia atrás, dando vueltas, dando saltos, en zig zag…

Días más tarde, la propuesta del rincón de arte era hacer la portada con acuarelas. Les gustó mucho, ya que nunca habíamos trabajado con ellas.

COLECCIONANDO MOMENTOS EN EL AULA ROSA

Poco a poco vamos interiorizando las rutinas, los momentos de juego en mesa, en los rincones, y compartiendo momentos y materiales con nuestros compañeros y compañeras. 

OS NOSOS RECUNCHOS

ASÍ TRABALLAMOS NOS RECUNCHOS DA AULA

RECUNCHOS DA AULA II

CADA SEMANA NOS RECUNCHOS DA NOSA CLASE VARÍA A ACTIVIDADE, NO RECUNCHO DE LÓXICA UNHAS VECES FACEMOS SERIES, PUZZLES (...), NO DE LECTOESCRITURA AS NOSAS LETRAS, TRAZOS (...), NO DE ARTE TRABALLAMOS AS CORES, MESTURAS (...)

NORMALMENTE É UN CONTO O QUE INTRODUCE AS ACTIVIDADES, POR EXEMPLO ESTES DÍAS O CONTO "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA", QUE NOS FALA DA HISTORIA DUN CADRADO E OS SEUS AMIGOS OS CÍRCULOS, DE AHÍ TRABALLAMOS AS FORMAS XEOMÉTRICAS, CORES, CÓDIGOS DE COR E FORMA, SERIES...