ACTIVIDADES DO MES DE DECEMBRO NA AULA ROSA

Durante estas semanas ademais de coñecernos e readaptarnos ás rutinas cos cambios que se produciron, estivemos a rematar a nosa investigación sobre os teléfonos, descubrindo teléfonos de cable e tamén teléfonos que xa se podían mover dun lugar a outro da casa como os inalámbricos para chegar aos actuais teléfonos móbiles que podemos trasladar dun lugar a outro.

Seguidamente, coa axuda da mestra Paula que tivo unhas ideas xeniais, investigamos sobre a cámara de fotos. Ollamos cámaras de diferente tipo e experimentamos coa misteriosa cámara escura, coa que poidemos xogar no exterior da escola e descubrir que por ela as imaxes saen ao revés.

 Despois rexistramos a información e tamén aprendemos e comparamos as letras da palabra cámara con algunhas do noso nome ou do nome dos amigos e amigas da aula.

 Foi unha experiencia moi divertida. Gracias á profe Paula por coidarnos acompañarnos e traernos tan boas ideas.

Tamén estivemos a facer traballiños relacionados co Nadal, puxemos entre todos a árbore e nela puidemos sacar fotos que despois empregamos para as nosas postais e cámara de fotos persoal.

Decoramos boliñas de Nadal e árbores con pompóns de cores, traballando así a nosa motricidade fina e a diferenciación das cores.

 Para rematar esta festividade visitounos o Apalpador, pensamos que nos ía dar medo pero era tan divertido todo o que nos contaba que foi unha xornada super divertida.

 O último día demos remate ás celebracións coa nosa panxoliña do Reno Rodolfo e coa degustación da merenda de churros con chocolate en familia. Foi un día moi especial.

 Felices Vacacións!!

A MÁQUINA DO TEMPO: O SEGUNDO TELÉFONO

SEGUIMOS COA INVESTIGACIÓN, ESTA SEMANA "O PETO" PRESENTÓUNOS O TELÉFONO DE GRAHAM BELL, O SEGUNDO TELÉFONO QUE XA COMUNICABA LUGARES MÁIS ALONXADOS

PARA REPRODUCIR ESTE TELÉFONO UTILIZAMOS DOUS EMBUDOS E UN TUBO CORRUGADO, E SÍ, SE ESCOITABA MOITO MILLOR

PENSANDO E FALANDO CHEGAMOS A IDEA DE QUE ESTES TELÉFONOS NON TIÑAN NÚMEROS, ENTÓN.... CÓMO FACÍAN?

SEGUIREMOS INVESTIGANDO!

POR OUTRA BANDA, ENTRE TÓDALAS CLASES ESTAMOS A CREAR O NOSO "HIT" DO PROXECTO, AFIANZANDO A TRAVÉS DA MÚSICA TODO O TRABALLADO.

POR SE ALGUNHA OU ALGÚN CANTA NA CASA A CANCIÓN COMEZA...

"TIC, TIC, TIC... A MÁQUINA DO TEMPO"

A MÁQUINA DO TEMPO: COMEZAMOS A NOSA INVESTIGACIÓN POLO TELÉFONO

 A NOSA MISTERIOSA MASCOTA, O PETO, SEMPRE NOS DEIXA SORPRESAS QUE INVITAN A INVESTIGAR E PENSAR

DESPOIS DA PRESENTACIÓN DO PROXECTO ESTA SEMANA ATOPÁMONOS ISTO

"O PETO" DEIXÓUNOS UNHAS IMAXES ANTIGAS E DIFERENTES OBXECTOS

ISTO LEVOUNOS A INVESTIGAR E DESCUBRIMOS QUE A IMAXE ERA DO PRIMEIRO TELÉFONO, "O TELETRÓFONO OU TELETRÓFONI" INVENTADO POR ANTONIO MEUCCI. 

SIMULAMOS O SISTEMA A TRAVÉS DO EXPERIMENTO DE DOUS VASOS E UNHA CORDA, E SÍ, FUNCIONABA!

POR ÚLTIMO REFLEXAMOS O TRABALLADO NO PAPEL IDENTIFICANDO E PEGANDO A VOGAL "O"

POR DETRÁS DE TÓDOLOS TRABALLOS REPRESENTAMOS O NOSO NOME 

A SEGUIR INVESTIGANDO!

POR SE VOS APETECE AQUÍ DEIXO UN VÍDEO EXPLICATIVO DA EVOLUCIÓN DO TELÉFONO PARA NEN@S

A MÁQUINA DO TEMPO COMEZA A SÚA VIAXE

 O pasado luns deu comenzo o PROXECTO deste curso cunha presentación sensorial na BiblioBn

O tic-tac do reloxo e Ramona Órbita foron as protagonistas

“Ramona” acudiu ás aulas para invitarnos ao evento

Xa na Biblio o tempo foi pasando e obxectos do pasado foron emerxendo 

Nas clases poderemos investigar: cómo se inventaron, a súa evolución, uso, etc.

Algúns deles tamén pasarán a formar parte dos nosos ambientes de aprendizaxe.

Ao día seguinte acudimos á biblio a escoller o noso obxecto a investigar.

Os elexidos foron o teléfono e a cámara de fotos

Arrincamos! Subes!

Perigo!...Natureza: As abellas

Levamos un tempo a investigar as abellas, na biblio, internet, na saída a casa das abellas...

Despois desta investigación, na aula, estamos a facer algún traballo que recolla as nosas aprendizaxes.

Aquí deixámosvos unha delas, coma é unha colmea e que hai en cada celda: ovos, larvas, abellas a punto de nacer, mel, etc

 

NUEVO CURSO: NUEVO PROYECTO #pegadasocultas

 

Expo #barrionautasEastronovos

REMATA O NOSO PROXECTO CON ESTA MAGNÍFICA EXPOSICIÓN NO NOSO ESPAZO FEDELLEIRO

PREME NA IMAXE PARA VELA

MISIÓNS ESPACIAIS: SPUTNIK 1-LAIKA

 

BASURA ESPACIAL

HOXE DESCUBRIMOS QUE É A "BASURA ESPACIAL" A TRAVÉS DESTES VÍDEOS QUE CHEGARON AO NOSO CORREO DA AULA.

DESPOIS DE  VELOS FALAMOS NA AULA DE QUE NOS PARECÍA E QUE SE PODERIA FACER PARA SOLUCIONALO.

POR ÚLTIMO ESCRIBIMOS A NOTICIA E ILUSTRAMOS

#barrionautasEastronovos: Martina e os Buratos negros

ESTES DÍAS MARTINA TROUXO NOVA INFORMACIÓN DO ESPAZO, OS "BURATOS NEGROS", DESCUBRIMOS QUE SON E COMO FUNCIONA A SÚA ATRACCIÓN NO ESPAZO, INCLUSO ATRAENDO A LUZ

DESPOIS DE LER, BUSCAR NA REDE, E NOS LIBROS INFORMATIVOS DA CLASE, REESCRIBIMOS Ó APRENDIDO E DEBUXAMOS.

POR ÚLTIMO EXPERIMENTAMOS CUN IMÁN E CLIPS COMA PODERÍA SER ESA ATRACCIÓN DOS BURATOS NEGROS NO ESPAZO

GRAZAS FAMILIAS POR SEGUIR COMPARTINDO!!

ANIMÁDEVOS A SEGUIR COMPARTINDO INFORMACIÓN NA CLASE!!

A ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL

 DESPOIS DA VISITA DA PRIMEIRA ASTRONAUTA, COMEZAMOS A FALAR DOS ASTRONAUTAS, COMO VIAXABAN AO ESPAZO, COMO VIVÍAN ALÍ, PARA QUE... E COMEZAMOS A INVESTIGAR

DESCUBRIMOS A ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL E COMEZAMOS A PESCUDAR SOBRE ELA E A VIDA DOS ASTRONAUTAS NA MESMA

PREMENDO AQUÍ (OU NA IMAXE) PODEDES ACCEDER A TÓDOLOS NOVOS RECURSOS QUE APARECERON NO BLOGUE DA NOSA BIBLIO

DESCUBRIMOS COMO DURMEN, COMEN, LAVAN OS DENTES... E A QUE ADICAN O TEMPO

DESPOIS DE PESCUDAR DEBUXAMOS E ESCRIBIMOS O QUE ALÍ FAN PRINCIPALMENTE, QUE É LEVAR A CABO EXPERIMENTOS DE DIFERENTES TIPOS.

SEGUIREMOS INVESTIGANDO!!

SEMANA DA MULLER: A PRIMEIRA MULLER NO ESPAZO

ESTES DÍAS RECIBIMOS UN MAGNÍFICO AGASALLO EN FORMA DE COHETE, E QUE SERVIU DE EIXE DAS ACTIVIDADES DESTA SEMANA PASADA, NA QUE CELEBRAMOS O 8M.

GRAZAS ANTÓN E FAMILIA!

NESTE COHETE VISITÓUNOS, NIN MÁIS NIN MENOS, QUE A PRIMEIRA MULLER ASTRONAUTA. CHEGOU A BIBLIOBN E DELEITÓUNOS CUNHA POESÍA ESPACIAL.

PODES VELO TODO PREMENDO NA IMAXE

DESPOIS DEIXÓUNOS VARIOS RETOS, NOS QUE ESTAMOS A TRABALLAR, E MÁIS O SEU COHETE PARA PROBAR

XA NA CLASE ESCRIBIMOS E DEBUXAMOS A VALENTINA NO SEU COHETE!

E... AO DÍA SEGUINTE... OUTRA SORPRESA!

UNHA ESTACIÓN ESPACIAL, QUE PASARÁ A FORMAR PARTE DO NOSO RECUNCHO DO ESPAZO E COA QUE APRENDEREMOS MOITO MÁIS DO ESPAZO: ENERXÍA, VIDA E CURIOSIDADES NA ESTACIÓN ESPACIAL

 

EXPERIMENTO: OS VOLCÁNS DE VENUS

 

PARA REALIZAR O EXPERIMENTO:

1. COLOCAR A BOTELLA E CUBRIR COA PLASTILINA, IMITANDO A MONTAÑA

2. BOTAR 3/4 PARTES DE VINAGRE

3. 1/2 VASO DE AUGA

4. 1 CUCHARADA DE DETERXENTE DE LAVAVAIXELAS

5. COLORANTE VERMELLO

6. BICARBONATO

E... VELAÍ O VOLCÁN EN ERUPCIÓN!

#barrionautasEastronovos: Manu e o Sistema Solar

MANU COMPARTIU CONNOSCO O LIBRO DOS PLANETAS DO SEU IRMÁ DAMIAN.

NEL DESCUBRIMOS CURIOSIDADES DE CADA UN DOS PLANETAS DO NOSO SISTEMA SOLAR.

DESPOIS NA CLASE SEGUIMOS A TRABALLAR NO NOSO SISTEMA SOLAR PINTANDO CADA UN EN LÁMPADAS DE PAPEL QUE IMOS COLGANDO DO NOSO TEITO, ASÍ COMO CUBRINDO A INFORMACIÓN DE CADA UN DELES

GRAZAS FAMILIAS POR SEGUIR COMPARTINDO!!

#barrionautasEastronovos: Galicia e os meteoritos

GALICIA COMPARTIU NA CLASE O SEU TRABALLO DOS METEORITOS...

 E MÁIS TROUXO UN!

EXPLICÓUNOS DE QUE METAIS ESTÁN FORMADOS, DE ONDE VEÑEN... E UN MONTÓN DE CURIOSIDADES QUE NON SABIAMOS

POR ÚLTIMO ESCRIBIMOS E DEBUXAMOS O QUE MÁIS NOS CHAMOU A ATENCIÓN

GRAZAS FAMILIAS POR COMPARTIR!!

#barrionautasEastronovos: Anxo e o Sistema Solar

ANXO TROUXO A ESCOLA ESTA MAGNÍFICA MAQUETA DO SISTEMA SOLAR PARA EXPLICARNOS QUE O SOL É O CENTRO DO MESMO, E QUE, AO REDOR DEL, XIRAN OS PLANETAS.

TAMÉN APRENDIMOS QUE, ADEMÁIS DE SER O RESPONSABLE DA VIDA NO NOSO PLANETA, TAMÉN É O RESPONSABLE DA CHOIVA.

SOUBEMOS QUE ESTÁ COMPOSTO DE GASES E QUE É UNHA ESTRELA

POR ÚLTIMO DEBUXAMOS E ESCRIBIMOS O MÁIS RELEVANTE DA INFORMACIÓN APORTADA POR ANXO

GRAZAS FAMILIA POR PARTICIPAR DOS NOSOS PROXECTOS!!

SEGUIREMOS INVESTIGANDO! 

E A FABULOSA MAQUETA SERÁ PARTE DA NOSA DECORACIÓN DA AULA

 

#barrionautasEastronovos: AINHOA E O SOL

AINHOA INVESTIGOU AO REDOR DO SOL, QUE É O CENTRO DO NOSO SISTEMA SOLAR

CONTÓUNOS QUE É UNHA ESTRELA

A SÚA FORMA É REDONDA

E A SÚA FUNCIÓN É DAR LUZ, CALOR E ENERXÍA Á TERRA

O SOL FAI POSIBLE A VIDA NA TERRA E  INVESTIGANDO SOUBEMOS QUE ESTÁ COMPOSTO PRINCIPALMENTE DE GASES

DESPOIS DA APORTACIÓN DE AINHOA AMPLIAMOS INFORMACIÓN GRAZAS AOS LIBROS INFORMATIVOS DA NOSA BIBLIOTECA

POR ÚLTIMO PINTAMOS O NOSO SOL CUNHA LÁMPARA DE PAPEL, ESPONXAS E TÉMPERAS DE CORES, E QUE COLGAREMOS NA CLASE PARA CREAR O NOSO PROPIO SISTEMA SOLAR

FINALMENTE REPRESENTAMOS GRÁFICAMNETE O APRENDIDO E ESCRIBIMOS

GRAZAS DE NOVO AS FAMILIAS POR SEGUIR APORTANDO CONTIDO PARA O ENREQUECIMENTO DO NOSO PROXECTO.

ANIMÁDEVOS A SEGUIR PARTICIPANDO!!

EncontXos BN: ZORRO CURIOSO Y EL UNIVERSO

 ESTE VENRES RECIBIMOS UNHA CARTA DE BARRI NA QUE NOS INVITABA AO FEDELLEIRO!!

XA ALÍ TIÑAMOS UNHA SORPRESA PREPARADA!!

PREME NA IMAXE

DESPOIS NA CLASE ILUSTRAMOS O NOSO PROPIO BIG BANG