MÉRCORES: TEATRO DE SOMBRAS

De -
SEGUINDO COS EVENTOS ESTE MÉRCORES TOCOU TEATRO DE SOMBRAS, DUN CONTO DE HERVÉ TULLET,"JUEGO DE COLORES".
APROVEITAMOS ESTE CONTO PARA FACER A GRAFOMOTRICIDADE DESTA SEMANA.
PRIMEIRO FIXEMOS O CONFETTI COAS PEGADAS DOS NOSOS DEDOS E OS COLORES PRIMARIOS, A PARTIR DOS CALES FACÍAMOS AS MEZCLAS, COMA NO CONTO.
DESPOIS DEBUXAMOS SERPENTINAS DE CORES AO REDOR DOS CONFETTIS.
QUEDOU ASÍ DE CHULO!!!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TALLER DE ARTE: BODEGÓN PLÁTANO IOGUR

De -
Imagen
A partir da saida ao museo Abanca Fundación, fixemos un taller artístico sobre un sinxelo bodegón, creado polos nenos e nenas con algunhas das súas merendas.  Representar graficamente tres elementos reais (mesa, iogur e plátano), dende diferentes perspectivas, traballo das proporcións, tamaño e cor. Finalmente entre todos e todas pensamos un título: “PLÁTANO IOGUR”, que rexistramos no caderno de arte. Aquí compartimos o proceso e bodegóns finais. 
Leer más

Perigo!...Natureza: As abellas

De -
Imagen
Levamos un tempo a investigar as abellas, na biblio, internet, na saída a casa das abellas... Despois desta investigación, na aula, estamos a facer algún traballo que recolla as nosas aprendizaxes. Aquí deixámosvos unha delas, coma é unha colmea e que hai en cada celda: ovos, larvas, abellas a punto de nacer, mel, etc  
Leer más

A roda da palabra: os agradecementos

De -
Imagen
Este curso estamos a formar parte dun Plan de Formación en centros no cal unha das liñas de traballo xira ao redor da Disciplina positiva e da importancia de traballar e validar as emocións. Dentro do mesmo un dos primeiros retos será implementar nas aulas a roda da palabra, na que traballaremos os agradecementos a un ou varios compañeir@s. Respetando o turno de palabra (que nos dará unha pelota) iremos agradecendo e destacando algo positivo. Esta roda de agradecementos será o punto de partida cara unha roda de resolución de conflictos, búsqueda de solucións, acordos... que melloren o noso día a día na aula.  
Leer más